余关镇：借力远程教育 让群众得实惠

近年来，余关镇积极发挥远程教育作用,服务基层党建、助推脱贫攻坚，为农村党员和群众搭建了一个学习技术和信息交流的新平台，将远程教育站点“建在产业链上、延伸到富民点上”，让党员群众受教育，让党员带着群众干，让群众走上致富路。

一是建制度，使学用常态化。要求各支部均按照远程教育标准，阵地标识清楚、制度上墙、设备配套齐全，实现村部WiFi全覆盖。利用每月双日活动和“两学一做”学习讨论，集中观看党建、科技、惠农等课件，吃透精神，掌握政策，提高种养技术。设立专职村远教管理员，村组干部轮流值班，确保党员群众能自主学、随时学。自去年以来，我镇已开展党的理论集中宣讲12期，举办惠农政策法规集中培训32场次，受训近万人次。

二是筑阵地，使学用多样化。投资30万元，打造以手机屏幕为载体的余关微服务、以电脑屏幕为载体的余关党建网、以电视屏幕为载体的党员远程教育平台，实现手机、电脑、电视“三屏合一”。同时，在上级组织部门的支持下，又在各村建起了红色网络家园、远教阅览室、农村淘宝”村级服务站等。结合脱贫攻坚，我镇围绕产业、就业扶贫，精心挑选了20多个种、养合作社和企业，打造远程教育学用富民基地。

三是惠民生，使学用红利化。依托龙头企业浩林、东蓉公司，运用“支部+协会+基地”模式，建立薄壳核桃学用示范基地。浩林、东蓉公司先将农民土地流转，集中连片成规模。村委利用远程教育平台，并邀请县内外创业帮富能手和专家学者到基地，为群众教授种植薄壳核桃知识。通过培训，浩林、东蓉再返聘群众到公司承包果树，让群众除了流转土地增加收入的同时，又在企业打工成为“双薪农民”。通过理论集中培训与田间示范教学相结合的方式，把现场变为课堂，把素材变为教材，把讲授变为互动，使群众在学中得到提升，在用中获得红利。目前我镇共培育创业带富能手30多名，建立学用示范基地20多个，带富群众2000余人。