内乡初中：三地云端牵手 共话优质课堂

6月13日上午，内乡初中直播教室内座无虚席。该校全体语文、英语教师正在这里参加以“大数据赋能高质量教学发展”为主题的网上联合教研活动。活动由首都示范大学第二附属中学主办，北京十里堡中学、内蒙古科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第六中学、河南省南阳市内乡初中三所学校参加。海淀区教科院专家、首都师范大学靠谱COP团队专家现场指导。

本次活动的主要内容有：做课、评课、反思、总结等。9：10---10：40，首都师范大学七年级英语老师王液、语文老师黄继松分别以《Unit 9 What does he look like》和《驿路梨花》为题先后做课，四所学校的老师通过网上直播认真听课，详实记录。

10:50-12:10是教研时间。首都师范大学第二附属中学邱静、纪文燕两位老师以“学科定性分析与评价”为主题，先后对两节课进行点评。她们从教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教师素养等几个方面肯定亮点，指出不足，提出合理化建议；靠谱COP团队的周维斌、张薇老师先后以“课堂教学行为大数据分析”、“基于数据证据链的综合分析”为主题对两节课进行剖析。他们借助图像和柱状图，定量分析了教师和学生的活动次数及时间、小组合作学习参与度和知识建构层次等，结合学生的认知规律，对课堂活动的有效性进行评价，并提出科学的改进方案；北京十里堡中学、内蒙古科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第六中学、河南省南阳市内乡初中的6位听课老师先后发言，他们畅谈收获，表示将学以致用，深度思考核心素养背景下如何合理确定学习目标，创设学习情境，精心设计学习活动和任务，开展有效教学评价，最终实现学生的深度学习；王液、黄继松两位老师先后说课，她们详尽解析了教材、学情、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计、课堂评价、课程资源开发等课堂要素，表示将听从与会专家和教师建议，博采众长，改进教法；首都师范大学第二附属中学副校长段辉总结发言，她感谢参加线上会议的三地四校教师和专家，认为本次活动通过定性分析和用大数据定量诊断教学行为，实现了“赋能课堂教学高质量发展”的预期目标。

据悉，2024年 1月22日，北京内乡两地以“生态文明与学科教学深度融合”为主题的研讨会在内乡初中召开。首都师范大学二附中的专家团队为内乡初中的五位教师颁发了“两地生态环境与学科深度融合研究员”聘书。两校约定，将借助“网上双师课堂”、“线上交流”、“两校互访”等方式，携手共育人。

内乡初中教师表示：今后将借助本次网上教研的东风，深入探索在教育数字化背景下，如何进行以人工智能、大数据为代表的信息技术与课堂教学的深度融合，进而实现教与学方式的变革，三地四校携手谱写教育发展新篇章。